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2021年2月，吉林省启动“一村一名大学生村医计划”，白城医学高等专科学校作为省村医培养基地之一，积极响应，全力推进，承担来自吉林省9个地市（州）、50个县（市区）、606个村卫生室，共计2202名大学生村医培养任务。学校经过充分调研，构建了以学校为主体，县市卫健委为主导，区域中心医院为支撑的“政校院三方联动，四阶段能力递升”的人才培养模式。根据村医工作特点采用线上、线下相结合的方式开展教学，定期选派专家送教送技到基层。为方便学生课间见习和生产实习，学校发挥职教集团资源优势，以就近学习、设施完备、师资优选为原则建立了多家教学基地，采用“医生教医生，病房即课堂”的方式提高学生的专业技能和岗位胜任力。
按照《白城医学高等专科学校大学生村医培养方案》的教学安排，2022年秋季学期理论课程结束后，学校有计划安排2202名大学生村医分批次返校参加线下集中培训。2023年2月8日上午，临床医学院举办了“一村一名大学生村医计划”集中培训的开班仪式，大学生村医满怀激动的心情走进千人共读的大学堂，开启了向往已久的校园生活。
临床医学院作为学校村医培养的教学单位，充分征求省市卫健部门、村医学员的意见和建议，精心制定线下集中培训方案，教学内容涵盖了临床常见病诊疗方法、临床基本技能、中医适宜技术、急救技术、公共卫生技术、临床思维能力训练、慢病管理等7个部分共计56学时；师资队伍汇集了学校、直属附属医院、第一及第二附属医院的学科专家、教学名师、业内能手共计30人，5个教学团队；组建了8个教学班20个学习小组，每个班级设有教师和辅导员实施双导师管理，及时解决学生在学习、生活等方面的问题。
大学生村医来自全省9个地市州606个村卫生室，大多毕业于曾经的白城卫校，多年后重回课堂百感交集、万分激动，倍加珍惜来之不易的学习机会，课上他们聚精会神地学习，一丝不苟地操作，课下围着老师手不释卷、孜孜以求，课后自觉地来到自习室、图书馆，重温憧憬已久且无限向往的大学生活。
学校非常重视大学生村医培养工作，校领导亲自部署村医学生返校各项安排，于艳华副校长亲自查看学生的学习场所、食宿条件，并召开学生座谈会，认真听取学生在校期间的学习、生活情况，切实解决学生的实际困难。学员纷纷表示，通过此次培训，强化了乡村医生的基础知识和基本技能，掌握了基本的中、西医适宜技术，提高了对农村常见病、多发病、传染性疾病的诊断、应急处理能力和公共卫生服务能力。
吉林省首届“最美乡村医生”董秀梅，来自吉林省双辽市柳条乡通德村卫生室，谈及此次学习激动地说：“7天的集中培训让我感觉突飞猛进、收获满满，各学科专家结合临床病例讲解常见病的诊疗方法，简明扼要、深入浅出；技能培训老师除了教授我们农村最急需的急救技术、公共卫生服务技术、针灸推拿技术外，还系统演示了乡村全科医师、执业医师考试的技能操作方法，并教导我们要学以致用，触类旁通。学校的食宿安排都非常贴心、温暖，非常感谢学校领导和老师的付出，如果不是工作和家庭的牵绊，我们都希望能天天在学校里学习和生活。”
据学校临床医学院院长张丽卓介绍，学校每年投入专项经费为学生购买低值易耗品、白大衣、学习资料、行李等学习用品及生活用品，今年省教育厅划拨专项经费150万元，用于购买执业医师、执业助理医师资格考试培训平台。学校还将成立多个大学生村医工作室，在做好学校教育的同时，关注并做好村医继续教育情况，关注学生所在村屯百姓的身心健康，让白城医学高等专科学校“自强厚德”的力量造福一方百姓，让白城医学高等专科学校“仁爱济世”的担当辐射万户千家。（刘雪飞 陈宝林）
关键词： 白城医学高等专科学校 公共卫生 乡村医生
