为深入学习贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议以及新时代全国高校本科教育工作会议精神，提高教师特别是青年教师教学能力和水平，推动课堂教学革命，树立金课典范，形成教育教学改革的风向标，陇东学院教务处自2021年11月24日接到《甘肃省教育厅关于举办2022年甘肃省高校教师教学创新大赛的通知》后，立即根据学校工作实际对赛事做了谋划，发布了《陇东学院关于举办第二届教师教学创新大赛暨第十六届青年教师课堂教学评优赛的通知》，各二级学院随后对本学院的预赛和初赛进行了安排，制定了详尽的赛事工作方案。从2月25日开始至3月13日，共有202名教师参加了学院初赛，最终57名表现优异的教师被推荐参加学校决赛。3月19日，学校隆重举办第二届教师教学创新大赛暨第十六届青年教师课堂教学评优赛决赛，院长辛刚国、副院长马悦宁全程观摩、督导。
本届大赛分为文科、理科、工科三组，决赛分为现场教学、教学创新设计汇报、专家点评三个环节。参赛教师分别就教学目标设计、教学内容整合、教学模式创新、教学方法与手段创新等多方面进行汇报展示。评委从理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新等八个维度进行了点评。参赛教师将课堂思政充分体现在课堂教学中，将创新变革贯穿到教学环节，将现代信息技术运用到课堂内外，将信息化手段服务高校教育教学，推进陇东学院教学改革与创新。
辛刚国观摩后指出，本次教师教学创新大赛赛前工作准备充分，赛场上参赛教师们有活力、有激情、气氛活跃，教师们选题新颖，能激发学生的学习兴趣，教学方法创新，内容完整、有深度、有广度。同时，今年大赛中增加的评委对参赛教师的课堂点评环节值得肯定，既点明了课堂亮点也指出了教学中存在的不足，对青年教师提高教学能力有很大的帮助。
马悦宁认为，教师教学创新大赛是教学类竞赛中非常重要的竞赛活动，是展示陇东学院教师“热爱教学、潜心教学、研究教学、促进教学”风采的重要平台，今年的比赛主题鲜明、形式多样、教师参赛热情高、参赛范围广、参赛人数多、讲课水平高，起到了很好的示范引领效果，对推进高等教育“质量革命”，构建高水平人才培养体系，提高应用型人才培养质量树立了典型。
本次比赛，效果显著，主要包括五个方面的特点：一是教学贯彻了学生中心理念，教学活动均围绕学生的学习成果开展；二是教师能将信息化教学技术融会于课堂教学，提高了教学效率；三是教师能将过程性考核体现在教学的环节中，改变了以往以终结性考核为主的评价方式，更真实地反映了学生的学业进展情况；四是教师的教学基本技能和教师基本素养不断提升，教师驾驭课堂的能力明显增强；五是教师在教学内容中加入了学科前沿知识，体现了课程教学的高阶性和挑战度。
本次大赛也存在两个方面的不足：一是教授参赛的积极性不高，这在一定程度上影响了大赛的水平。二是部分学院对赛事工作重视程度不够，推荐工作不到位，导致部分教师失去了交流学习的机会。
学校将以本次教学大赛为契机，持续推进教学改革，不断提高教学质量，同时瞄准此次大赛中的不足，补短板、强弱项，为今后提高大赛举办质量，提升师资队伍建设水平，助推学校高质量发展做出更大成绩。
