记者从广东省教育厅和广东省疾病预防控制中心（以下简称“广东疾控”）获悉，中小学生正处在生长发育的关键期，正确合理的运动对他们的健康成长至关重要。在享受运动带来的快乐与收获的过程中，往往也伴随着受伤的风险，即所谓的“运动伤害”。学生运动伤害主要是指在校学生在学校组织实施的校内、外体育活动中发生的伤害事故。
运动伤害危险因素：学生因素
广东疾控专家介绍，运动伤害相关危险因素中存在“学生因素”，主要强调学生个人主观行为意识对运动伤害的影响，属于内部因素，它包含：
(资料图)
1.准备活动因素：准备活动不充分可导致肌肉痉挛、拉伤等运动伤害。
2.运动装备因素：不适宜的运动装备会在拖累运动成绩的同时伤害身体。
3.运动技术因素：技术要领未完全掌握，条件反射尚未形成易导致受伤。
4.身体素质因素：身体力量、灵敏度、柔韧性较差的学生更容易受伤。
5.性别差异因素：男生一般较于女生更好动，发生运动伤害的几率更大。
6.心理作用因素：疲劳、过度兴奋或紧张都是造成运动损伤的重要原因。
7.预防意识因素：没有通过动作技巧减轻运动伤害的意识。
广东疾控专家表示，除此之外还有一类危险因素，称为“环境因素”。
运动伤害危险因素：环境因素
“环境因素”更强调客观环境条件对学生运动伤害的影响，属于外部因素，它包含：
1.气候环境因素：恶劣气候环境如高温、大雨、大雾、大风易造成运动伤害。
2.场地器材因素：不合格、欠维护的场地设施及训练器材易造成运动伤害。
3.运动性质因素：有激烈肢体冲撞的、动作危险的项目更易造成运动伤害。
结合上文中提到的危险因素，广东疾控专家介绍下列方法，可以降低运动伤害发生的风险。
避免运动伤害的要点
广东疾控专家表示，避免运动伤害能让孩子更好地享受运动的乐趣和魅力。家长和老师要提醒孩子做好以下防护工作：
1.适宜的天气：选择适宜的天气进行运动。
2.合适的服装：根据不同的天气和运动类型选择合适的运动服装及保护装备。
3.合格的器械：在规范的场地，利用合格的器械进行运动。参与学校组织的活动中，应当遵守学校制定的体育课制度和运动规则，注意运动安全，听从体育老师的指导。
4.运动的强度：根据自身的健康状况，决定运动的强度。如身体不适或受伤时，不作剧烈运动；疲倦时，不做高难度的运动；患有如心脏疾病、高血压等疾病的同学，应及时告诉老师。
5.水分的补充：在运动前、运动中及运动后都要注意水分的补充。
6.运动前后拉伸：运动前，必须充分热身，调整身体状态，克服生理惰性，提高代谢水平、升高体温，如跑跳、动态拉伸；运动后，应作整理活动，使身体从紧张状态过渡到安静状态，如深呼吸运动、较缓和的全身运动（慢跑、游戏、静态拉伸等），时间15~20分钟，同时注意保暖。
7.运动时间的选择：饭后的一小时内不要运动锻炼；太饱或太饿皆不适宜作剧烈运动；要尽量避免在一天当中最晒最热的时段进行课外活动。
8.运动的选择：根据自己的运动能力，量力而行。选择有益又安全的运动，逐渐建立至适当的运动量。
9.观察身体情况：如运动期间感到痛楚或出现受伤情况，必须立刻放慢或停止下来，以防伤势恶化。
10.运动后的恢复：剧烈运动后切勿立刻完全停止运动，至少步行和做整理运动3～5分钟。如果疲累到必须躺下，那么平躺时可将双脚举高至超过头部约15～30厘米的水平。
11.注意营养和充足睡眠：日常保持好身体状态，注意营养的摄入，运动前保障充足的睡眠，避免疲劳状态下运动。
文/范颖 通讯员/粤教育 粤疾控
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