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8月26日至27日，第十二届中国国际机器人高峰论坛暨第八届恰佩克颁奖仪式在安徽芜湖举行。长春汽车工业高等专科学校荣获恰佩克奖“中国高校产教融合50强”荣誉称号。
“恰佩克奖”自2014年创立以来作为人工智能行业重要的见证者、推动者、引领者，旨在拉升企业品牌形象，重构产业品牌格局，提升产业创新实力。本届大会以“遇见恰佩克、预见新未来”为主题，由中国机电一体化技术应用协会、安徽省经信厅、芜湖市人民政府联合主办，聚焦产教融合和人才培养，为落实数字产业化和产业数字化聚集优势资源，充分发挥行业组织和高校作用，共同为“中国智造”贡献更大力量。得益于以机器人为代表的智能制造相关领域的人才培养和汽车及零部件等支柱产业和企业的深度产教融合，长春汽车工业高等专科学校和清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、北京理工大学、西安交通大学等高校共同荣获此殊荣。
学校坚持育人为本、坚持产业为要，坚持产教融合，面向数字化工厂，形成“一线”“五岛”“三中心”产学研用一体化生产性实训基地。通过“场景化，实战化，课题化”来体现“产中教，教中产”的融合，更好提升教学质量，实现为中国自主汽车发展培养高素质高技能人才的目标。
“一线”是以未来工厂数字化生产为主的智能制造无人工厂焊装生产“线”，主要生产红旗C095车型前后底板、E115车型中厚底板，为红旗新车型的试制及投产输出真实部件，为教学提供真实案例。实训基地以“岗位对接、课程衔接、产教联接”为目标，使用真实生产线的环境开展“场景化”教学，行业企业深度参与教材编写和课程建设，加快课程教学内容迭代。校企建立人才双向流动机制，有效提高教师的育人、教学、科研、实践、创新能力。
“五岛”包含智能控制仓储训练岛、新材料点焊训练岛、新型连接工艺训练岛、智能装配工艺训练岛、工厂智能配线训练岛等5个集教学、培训、中试为一体的“岛”单元。建设“实战化”教学区域，深入挖掘智能化汽车生产线的核心技术，引领及服务制造类企业数字化转型升级，采用“双师教学、双线训练、双重评价”方式实现服务面向产业化，教育功能综合化的发展定位，成为应用型、创新型的智能制造高端人才培养高地。
“三中心”是以研发服务为主，按照企业技术发展方向，与中国一汽、吉林大学、西门子公司等多方共建协同设计中心、人才认证中心、智能体验中心三个中心。作为“课题化”教学区域，基地建设按照“多能并重、多元一体、产学互动”要求，积极推进“三教改革”政策落地，真正实现“产学研用一体化，员工学生一体化、工厂教室一体化”的创新型人才培养模式，成为校企协同创新成果转化基地和数字化高水平技能培训基地。
荣获恰佩克“中国高校产教融合50强”荣誉称号既是鼓励也是鞭策。今后，学校将继续深耕智能制造相关技术及人才培养，实现科技创新、人才培养及产业应用互相促进。（撰稿：张赫男责任编辑：徐硕）
关键词： 长春汽车工业高等专科学校 荣誉称号 清华大学
