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9月29日，吉林省教育厅向白城医学高等专科学校发来表扬信，对学校2022届高校毕业生就业工作提出表扬。信中指出，学校认真贯彻相关决策部署，注重加强毕业生就业工作领导，落实“一把手工程”，坚持就业优先，坚持防疫、就业“两手抓”。有效利用就业创业政策，结合专业特点积极开拓省内就业市场，为毕业生搭建就业创业平台，推动毕业生充分高质量就业，对学校给予充分肯定并提出表扬！
面对严峻的就业形势，学校提前研判，高度重视，多次召开党委会、校长办公会专题研究部署就业工作，对毕业生就业工作作出总体规划，探索形成“5个挂钩”的就业工作机制。
一是坚持专业设置与市场需求挂钩。近几年在传统医药卫生专业基础上，学校主动服务人口老龄化国家战略，以培养“一老一小”专业人才为导向，申办老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、眼视光技术、视觉训练与康复、眼视光仪器技术5个专业，形成面向市场抓就业的工作机制。
二是坚持人才培养与企业需求挂钩。创新“医教协同、工学结合”人才培养模式，在深度合作基础上校企共建产业学院，先后与企业共建眼视光产业学院、医美产业学院、健康产业学院等5个产业学院，校企共同制定人才培养方案，课程内容设置体现企业行业需求，根据企业不同需求设置专业方向。产业学院毕业生去向落实率达到100%，形成学校―企业―行业共促就业的工作机制。
三是坚持学校统筹与二级管理挂钩。学校党委提高政治站位，抓毕业生就业工作作为“一把手”工程，落实“三到位”和“四化”要求，建立“校领导统筹全局，招生就业处牵头负责，相关部门通力合作、各学院逐层落实、辅导员全程推动”五级包保责任，形成全员参与就业工作，共同促进毕业生早就业、就好业的工作机制。
四是坚持产学研创与学生就业挂钩。学校与企业共同建立研发中心，学校为企业解决生产中的实际问题，为企业提供员工培训。企业为学校提供真实的科研课题，为学生提供实习实践的环境、指导教师和生活条件，形成学校教学、科研、学生就业与企业全方位合作的工作机制。
五是坚持就业考评与绩效管理挂钩。学校将就业工作列入与教学、科研、专业建设并重的重点工作，并将就业工作纳入各单位年初目标任务分解和年终目标任务考评，使就业工作的效果与各单位、各专业、每位任课教师的考核与利益相挂钩，建立就业工作考核机制。
通过以上工作机制，形成学校抓宏观看就业，专业抓落实盯行业，教师瞄准需求抓课程改革，“招生―培养―就业”互动的良性局面，学校将在下一步工作中总结经验，进一步加大就业服务工作力度，在提高毕业生留省就业和升学比例上，多做探索，多下功夫，确保2023届毕业生更加充分、更高质量就业。
关键词： 白城医学高等专科学校 目标任务 实际问题
