(资料图)
为进一步推动四川文理学院学科建设工作，9月20日，四川文理学院副校长程碧英主持召开“教育”类重点学科建设工作会，教育类重点学科及学术带头人、科技处负责人及教师教育学院部分教师参加会议。
程碧英听取学科带头人和科技处负责人的汇报和交流，分析“教育”类学科建设存在的短板，以及如何更好更快地利用现有师资和科研力量，为学科建设集聚潜能，培育提升骨干教师的学术水平和个人荣誉。她要求，要对标对表，汇聚资源。要增强“问题意识”，主动以“教育”类硕士授权单位建设为标准，找出差距，明白努力的方向；同时要汇聚已有和潜在的资源，找到突破口。要建强队伍，产出成果。学科建设是一项复杂的系统工程，时间很紧，任务艰巨，依靠“单打独斗”是很难完成的，要组建科研和教学队伍，申请省级及以上重点科研课题、重点科研基地；另外专著、高级别论文，也是学科建设成效的重要体现。要明晰差距，乘势而上。学科建设关系到学校的生存和发展，只有抓住学科建设这条主线，才能做到纲举目张，统揽学校的各方面工作；要明晰四川文理学院和已通过“申硕”同类院校间的差距，抓住“市校合作”和高校发展的大势，乘势而上。
科技处处长周頔认为，要从“比较优势”的角度出发，方可在申硕工作获得竞争力；教师教育学院院长叶怀凡详细汇报了“教育”类重点学科的建设思路；各学科带头人对本学科领域的建设思路进行了讨论。（作者：朱小平；摄影：苏浩卿 编辑：张莉）
责任编辑：QL0009
