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为了增强大学生心理健康教育课程育人实效，凝聚集体智慧，提升课堂教学效果， 长春早期教育职业学院心理中心于8月23日、24日、25日在二号楼202教室组织了为期三天的“新学期课程建设及队伍技能培训”。学工处处长田夫、大学生心理健康教育课程全体授课教师参加了此次培训，培训讲师团由吉林大学心理中心何思彤教授带领的心理咨询师团队组成。
本次培训主要分为四个部分：《学生心理健康素养》团体体验课授课示范；参训教师选择内容试讲，并对试讲教师授课进行讨论指导；《大学生心理健康》慕课助教培训。
心理中心结合学院自身特点，以及学生在心理健康教育方面的需求，创新课程建设，通过线上与线下相结合的教学方式，保障本学期教学任务的有序进行。
在线下心理课程方面，创建《学生心理健康素养》体验课，并融入课程思政。本课程以《幸福的科学》一书中提出的积极教育为主，以塞林格曼的积极心理学为依托，一方面论述理论与实践的链接，另一方面通过团体辅导的方式，让学生在实践中进行体悟和体察，得到领悟与提升。课程采用团队教学模式，设置八个专题，每位任课教师认领一课。
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