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近日，大连医科大学四名教师在由中国病理生理学会主办的机能实验教学、基础医学整合实验教学等相关课程思政教学案例比赛中荣获佳绩。基础医学整合课程消化系统王丽等教师的课程案例《胃肠“动起来”的人文关怀与家国情怀》荣获一等奖，张彩华等教师的课程案例《学脑病“肝”路，树医者仁心》荣获二等奖，机能学徐静等教师的课程案例《肾衰之思维和3R》和病理生理学张婷等教师的课程案例《从高钾到高标准课程思政》荣获三等奖。
本次案例比赛是由中国病理生理学会发起，在全国医学院校从事医学实验教学的教师中开展。课程思政教学案例是课程思政建设的基本元素，实验教学优秀案例评比展示是落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的重要举措，充分发挥了医学实验教学的主渠道作用，提高了教师开展实验课程思政的认识和能力。近年来，基础医学院狠抓课程思政建设，落实立德树人根本任务，积极开展课程思政培训研讨和教学能力评比活动，深挖思政教育元素，合理设计思政教育内容，强化教师在课程思政中的主体地位，不断提高人才培养质量。
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