为进一步提升学院管理学生水平能力，细化学生管理工作，青海卫生职业技术学院学生工作处于4月30日下午组织召开学生工作管理例会。会议由副院长王嗣雷、四系主管学生工作负责人、全体专职辅导员、全体班主任老师、学生工作处全体成员参会。学生工作处处长乔建卫主持会议。
会上，首先由四系主管学生工作负责人分别从疫情防控、学生日常管理、教学、就业等方面工作进行汇报。从负责人的发言中可以深切感受到，疫情虽对学生管理工作的空间上带来了一定的挑战，但是通过学院教师的齐抓共管，各项工作也在有条不紊的进行当中。并在特殊时期，各系也针对具体情况，开展了具有鲜明特色的系列活动，为管控在校的学生带来了风雨过后的暖意，乔建卫处长也对疫情期间的值守人员表示感谢。其次，学生工作处副处长孙彩霞宣读了辅导员、班主任考核量化实施细则，进一步明晰了辅导员、班主任工作职责，表示两者工作之间既有交叉点，侧重点又有所不同，工作要记录在册、感受在心，做学生思想上的引领者、行为上的指导者和情感上的抚慰者。再次，乔建卫处长对近期的学生管理工作做出以下几点安排：第一，狠抓就业工作，2022届毕业生就业已进入关键阶段，学院自上而下需为学生千方百计解决就业困难问题，将就业帮扶落到实处；第二，严守疫情防控，各系要针对本系学生做到学生底数清、基本信息清、时间节点清、出行地点清、行程轨迹清、交通方式清等情况；第三，做好学生返校工作，并提前安排2022届毕业生毕业典礼及表彰大会；第四，强调各系名辅导员（班主任）工作室建设情况，为评院级工作室做好准备。
最后，由王嗣雷副院长进行工作总结。一是学生管理工作要抓好工作基础，从学院、系部、年级到班级要层层管理、层层落实，针对不同年级学生要做好不同方向的管理，不能以偏概全；二是就业数据不能只关注数字表象，要对数据的产生、构成和变化做同期比较，分析不同专业在不同条件下的就业动向；三是辅导员、班主任在完成基础工作的同时要对自己高标准、严要求，在工作不同阶段要自我反思、自我总结，在职业发展的道路上通过不断历练去实现自我、超越自我。
关键词： 学生工作 管理工作 青海卫生职业技术学院
