4月20日下午，广东白云学院艺术设计学院通过腾讯会议召开环境设计专业2022级人才培养方案评审论证会。校内专家，环境设计专业领导、全体专任教师，校外行业专家与高校专家参加了会议。会议由环境设计专业带头人陈华钢院长主持。
评审论证会上，根据教育部相关文件精神和广东白云学院关于2022级人才培养方案指导性意见等相关文件及规范，环境设计专业主任董菙锋从专业调研、培养目标、培养模式、课程结构、教学条件、方案改进等六个方面向各位专家领导进行详细解读。与会专家从市场行情新变化、院校特色、专业特性、培养目标、规格要求、课程体系等方面提出了宝贵的意见和建议，就如何进一步修改和完善2022级本科环境设计专业人才培养方案与专业带头人、全体专任教师进行了充分的交流和沟通。
BDSD吾界设计行业专家林文科指出，人才培养不仅要培养学生对环境设计专业的兴趣爱好，还要培养学生深钻细研专业知识的能力；在培养学生基本设计技能和综合专业素质的同时，侧重设计效果表现软件的教授；开拓学生国际视野，定期邀请企业专家来校授课，针对性地培养本地市场需求人才。
广东财经大学高校专家杜肇铭首先肯定了本次人才培养方案的进步性，其次从应用型院校的发展特色谈课程学分分布、针对环境设计专业的特性提出部分课程名称与具体课程设置的改进意见；最后贴合市场实际对人才培养方案中的培养目标、规格要求等提出了更为严谨与细致的修改意见。
校内教务处专家刘诗安提议通过课程调整优化、教学内容的更新迭代等角度解决以上问题。例如，课程思政相关内容应贯穿课程教学始终、创新创业与专业课相融、除企业教学模块外，专业选修课可设2-4个教学模块，且任意模块加和满8学分等具体举措。
环境设计专业带头人陈华钢院长作总结：在本次人才培养方案评审论证过程中，环境设计专业进一步明确了专业培养目标和核心竞争力，优化了课程体系与课程设置，规范了课程名称与方案表述，取得了阶段性成果。他强调不断总结、优化人才培养方案，落实应用型人才培养目标，打造广东白云学院特色。（图文/艺术设计学院田甜 责任编辑曾进）
