为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，推进“三教改革”，全面提升学校教师教学能力和专业水平，4月19日下午，江西制造职业技术学院在教学楼录播室成功举办2022年教师教学能力比赛决赛。共有11个教学团队、41名教师经院部推荐、网上初评后参加了本次决赛。经过近8个小时的激烈角逐，共评选出《中国传统文化》、《汽车电控系统检修》等6个获奖团队。
教师团队比赛现场
鉴于当前疫情防控形势，此次现场决赛创新采用“现场参赛+线上评审+线上观摩”方式进行。比赛设在学校智慧教室，现场架设多个机位和收音设备，根据教师表现和赛程实时切换拍摄角度和场景；参赛选手通过现场大屏与评委进行沟通和远程答辩；评委在线考察选手教学实施报告讲解和无生模拟化教学展示，与选手在线互动并实时点评；学校领导和老师通过直播线上观摩。各参赛团队材料准备充分、教学思路清晰、过程设计合理、语言表达精炼，有效利用互联网信息技术，开展线上+线下的混合式教学，引导学生自主探究、学创融合，充分展示出教师的专业水平和创新能力。
直播画面多角度切换
据悉，为确保比赛抓症结、见实效，学校邀请了大赛评审经验丰富的高水平专家担任评委，从“目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、特色创新"等方面对参赛团队的教学材料和现场答辩进行评价指导，教务处将根据比赛成绩排名确定推荐参加江西省教师教学能力比赛的团队。
此次比赛的举办，深入贯彻了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的改革理念，为江西制造职业技术学院教师展现综合素质、交流分享经验、提升教学教学能力提供了广阔的平台；同时也是“互联网+”技术的一次全新尝试，最大程度呈现和还原了比赛现场和比赛细节，为教师带来新体验，也为学校积极探索教学改革、聚焦课堂革命、筑牢教书育人质量奠定了坚实基础。（作者：刘焓樾 编辑：钟茂林 责任编辑：张艳）
关键词： 江西制造职业技术学院 激烈角逐 准备充分
