3月30日下午，江苏省职业院校英语教学改革学术报告会在“云端”召开。会议以“立德树人·守正创新”为主题，邀请了广东省外语艺术职业学院校长曾用强教授和暨南大学外国语学院院长赵雯教授作主旨报告，会议由江苏省高等学校外国语教学研究会高职分会、江苏省职业院校应用外语研究会主办、江苏海事职业技术学院国际教育学院承办。国际教育学院全体外语教师和全省其它高职院校近300名教师参加了报告会。本次报告会不仅是职业院校外语教学改革从课程思政、“三创思维”赋能外语课堂教学的一次尝试，同时也是学院高职英语项目化教学改革大讨论系列活动之一。报告会由江苏省职业院校外语研究会会长、国际教育学院院长李恩亮主持会议。
曾用强教授作了题为《高职外语教学改革的“三创”思维》的主旨报告，就职业外语教学改革探讨一种新的思路：“三创”模式，即，创造学习需求、创造学习动机、创造展示平台。生动介绍了目标型、诊断型和任务型的学习需求，课程体系、教学模式、师生关系及教学管理的重构，课堂、舞台、赛场及展厅（馆）等展示平台的创造。
赵雯教授作了题为《“双核驱动”的高职英语课程思政》的主旨报告。报告从政策层面、理论建构层面、教材建设层面围绕政治认同、家国情怀、文化素养和职业道德等教学内容重点和学科核心素养培养进行论述，对高职英语的课程思政具有启示与借鉴作用。报告后赵教授与老师们进行了亲切的线上互动，为老师们答疑解惑。
江苏省外语研究会常务副会长、东南大学教授李霄翔老师出席会议并讲话。他介绍了江苏省外语研究会最新动态，对高职外语学科建设提出宝贵意见和建议，并希望全省外语教育工作者共同努力，进一步推动江苏省外语教育教学发展。
李恩亮在总结时表示，职业教育改革正在往实往深推进，如何面对职业教育发展的新形势、职业院校学生的新特征、职业外语教育改革的新任务，职业外语教育如何守正创新，实现高质量发展，是每位外语教师需要思考的问题。
近期，国际教育学院正进行“高职英语项目化教学改革大讨论活动”，本次报告会为全院教师在教学改革理念、教学模式进行了有力指导，为在改革难点和痛点问题上寻求突破、推进高职英语项目化教学改革提供有力借鉴和指导意义。
关键词： 国际教育学院 江苏海事职业技术学院 教学模式
