近日，教育部高等学校光电教指分委公布了“全国高校光电信息科学与工程专业优秀课程思政教学案例评选结果”，蚌埠学院数理学院7名教师获奖，其中王晴晴、徐丽和傅院霞三位老师获二等奖，高慧、汤庆国、邵静和屈苏平四位老师获优秀奖。申报的课程包括《应用光学》、《物理光学》、《激光原理与技术》等专业核心课程及《大学物理》公共基础课程。
本次全国高校光电专业优秀课程思政教学案例的征集和评选工作由教育部高等学校光电信息科学与工程专业教学指导分委员会举办。浙江大学、复旦大学、电子科技大学、安徽大学等全国具有光电信息科学与工程专业的高校参加。
数理学院高度重视此次优秀课程思政教学案例申报工作，积极组织教师参与。课程团队通过挖掘课程所蕴含的思政元素，提炼思政元素所蕴含的思想价值和育人价值，科学合理地融入课程体系，丰富课程内容，拓展专业课程的广度、深度和温度，并形成详细的课程思政案例。
一直以来，学校和数理学院高度重视课程思政教学工作，通过不断推进课程思政建设，在教学过程中不断提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力，注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感、使命感和精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。成绩的取得，给予了我们信心，更坚定了我们从思政课程到“课程思政”转变的决心，更好地激发和提升教师课程思政的能力，形成广泛开展课程思政建设的良好氛围。思政活动丰富课程思政教学内容，形成了丰富的思政教学案例素材，有力地支撑光电专业的育人目标。每一门课程都有育人功能，每一位教师都有育人责任，在今后的教学中，数理学院将不断探索和推动课程思政建设取得新进展、新成效，不断提升铸魂育人实效。（撰稿：傅院霞；编辑：毛星懿）
关键词： 光电信息科学与工程专业 蚌埠学院 高等学校
