长春早期教育职业学院李桐老师说：“当下网课，学生一坐就是一天，课业繁重不说，年纪轻轻的孩子怎么耐得住？”李桐老师的担忧显然不是个别现象。
自吉林省新冠肺炎疫情发生以来，全省停产停学，整个社会生活进入停摆状态。吉林省教育厅3月18日颁布《关于进一步加强疫情防控期间全省高校在线教学规范管理工作的通知》，专门针对高校网上教学提出了进一步的要求：维护疫情期间全省高校在线教学秩序，最大限度实现高校“停课不停教、停课不停学”，教学计划不缩水、教学标准不降低，并严格落实课程教学大纲。
对高校来讲，省教育厅提出的要求不仅仅是命令，更是每个高校必须尽到的一份责任。长春早期教育职业学院在学院疫情防控工作整体稳步推进的过程中，教育学院杨惠涵院长带领全体教师克服一天的忙碌辛劳，利用晚间针对如何进一步提升教师线上教学能力，紧急召开了“新课堂革新”线上会议。一场线上战“疫”工作，如火如荼的展开。
“如何让学生学得进、坐得住？”、“如何加强对学生的指导和学习效果的监督？”、“如何在疫情期间让学生快乐的接受云端课堂？”，教育学院的老师们认真分析线上教学特点，各抒己见。
杨冬梅老师说：“一定要融入我们早教学院的早教特色，积极加强师生互动，让学生在日常活动中渗透了解早教知识”。
李桐老师说：“适当加强学生的体能素质锻炼很有必要，我建议在每节课上课前加入健身操的内容，让气氛更活跃”。
思政黄慧老师说：“孩子们的思想防线也切莫放松，要适当进行思政教育和疫情特殊时期的防疫知识与情绪的正确引导，帮助学生疏导心理，树立正确的价值观、人生观......”
活跃的探讨氛围打开了各科老师们思路，大家热烈争论、激情互动，设身处地的从学生的身体、心理与学习效果认真思考，一个个鲜活的办法呼之欲出。结合学生的年龄、身体与课程倦怠心理，从实用性和高效性出发，最终在大家的集思广益下由杨惠涵院长完美收官，制定出了一套“新课堂革新”快乐教学方法。
让我们一起来看看吧！
班主任积极协助各门课程主讲教师建立课程教学微信群或 QQ 群，专任教师指导学生课前防疫健身操、成语接龙、故事朗读......丰富多彩的课前内容给学生们枯燥单一的学习生活带来了一抹活力与热情。久坐于屏幕前的同学们，褪去了身上的倦怠与懒散，每一次跳跃，每一处关节的活动都唤醒着青春的朝气。在疫情居家隔离期间，课前健身操既加强了身体的锻炼也增强了自身抵抗力。
学院的老师们针对学生的专业特色融入了调动学生兴趣的分角色故事朗读与成语接龙等表演内容，在玩中学，在学中以致用。用这样的方式导入课程，既丰富了学习内容，也让一堂普通网课变得别具特色，充满“早教”学子别样的风采。
除去计划课程之外，还特别增加了战“疫”专栏 ——每位老师在课前都准备了时下有关抗“疫”期间的逆行者们大爱的事迹，在传递人间正能量的同时，也让同学们更近距离感受到来自我们身边的“英雄”。
每一次的会议，每一次的方案，每一次细微之处的严格要求，都是希望能给同学们云端课堂带来更丰盈的收获感。吉林终有吉临时，长春定复往常春。我们坚信在不久的将来，学生们琅琅的读书声，路边抽芽的柳树，绿色铺满的大地，终会在我们张张盈盈的笑脸里相见。终将走过寒冬，春回人间！（编辑：赵冰 吕东芳）
