3月24日下午，广东白云学院2022年就业指导“金课”建设研讨会在北校区第二会议室召开。就业指导中心主任赵霖、本学期担任就业指导课程的教师、新励成集团负责人肖哲荣及相关人员、就业指导中心全体人员参加会议，会议由就业指导中心副主任黄天林主持。
会议伊始，黄天林副主任对就业指导课程的开课背景、学时分配、教学安排等方面进行了介绍，并对广东白云学院“就业指导”课程获评省就业创业“金课”进行了简要说明。就业指导教研室主任姚雪梅对就业指导“金课”建设情况进行了总体汇报，尤其在线上资源的建设方面进行的创新和补充，包括职规赛、“互联网＋”大赛等内容、形式与成果等。
接下来，新励成言光负责人肖哲蓉对新励成的品牌进行了简要介绍，她指出，新励成是面向成人和大学生的以口才培训为主的软实力培训教育品牌，就业指导服务是其精品课程之一。然后，新励成集团老师陈晶洁对新励成集团的精品课程、主题比赛、实践活动等进行了详细介绍，展现了以课程实践为主、结合理论技巧的多元化的教学方式。她指出，高校的课程和培训机构的课程都有各自擅长的优势，通过校企合作，双方都能够获得新灵感和新思路。接着，新励成集团老师靳铃培围绕软实力课程、实践行动、实战机会和校园赛事四方面，对新励成集团的软实力课程体系进行了详细介绍，并阐述其注重实践、精准、科学、有效及有趣的教学特色。
在会议交流环节，赵霖主任对推进就业指导“金课”课程建设进行了简要阐述。她提出以下观点，第一，就业指导课程要不断改革，课程内容要及时更新。一是将课程思政融入课程全过程，以树立正确职业观就业观为出发点，包括弘扬大国工匠精神、正能量榜样、家国情怀等；二是根据国家需要和市场需要进行就业指导，将大湾区的人才需求及产业发展等内容嵌入就业指导课程中。第二，就业指导“金课”课程应具备三个基本特征，分别是以“培养学生的创新意识、创业能力和创造精神”为核心目标、采用线上线下混合式教学模式及情境教学模拟实操，课赛结合，体现“内容上创新性，方法上高级性，成果上挑战度”等“金课”基因。第三，就业指导课程要做到能够激发学生的思考，触动学生的灵魂，而不是一味地灌输。
任课教师代表也分别做了发言，围绕就业指导课程的课程设置、教学计划及课程感受提出宝贵的意见及建议。李进东老师认为学生上课积极性有待提高，建议增加实战模拟环节，提高学生上课积极性。柯玉舟老师认为要做好学生心理建设，帮助学生树立正确的职业观和就业观。李杨老师提出首课很重要，要在首课吸引学生注意力，使其重视就业指导课程。韩昊颖老师分享其设计的就业指导课程课前调查问卷，通过问卷了解学生的真实需求和当前现状，从而有针对性地进行课程教学。大家都认为就业指导课程的教学内容太多，目前线下4课时，课程进度非常紧张。
最后，参会人员与新励成集团老师进行热烈讨论，双方围绕如何建设就业指导“金课”、提升学生就业竞争力进行交流，为就业指导“金课”建设出谋划策。（文/就业指导中心 林家瑜 图/就业指导中心 胡世雄）
